12月13日至15日，2024亚太健康教育PBL联盟学术年会在汕头大学成功举办。本次年会汇聚了来自中国、马来西亚、印度尼西亚、菲律宾和尼泊尔等五个国家的医学教育专家，共有29所知名学术机构参与，共同探讨和分享基于问题的学习（PBL）教学模式与人工智能（AI）技术在医学教育中的创新应用和实践经验。年会以“PBL与AI的协同发展”为主题，通过会前工作坊、主旨报告、专题研讨会、口头报告和壁报展示等多种形式，深入交流了PBL教学的最新研究成果与实践经验，共同探索人工智能技术如何助力教育改革和提高教学质量。

PBL，即Problem-Based Learning（基于问题的学习），是一种以学生为中心的教学方法，与传统的“老师讲课，学生听课”的方式不同，强调学生主动发现问题，并在讨论分析、查阅资料和解决问题过程中培养自主学习能力、职业技能、整合知识的能力、职业态度以及团队合作精神。亚太地区健康教育PBL联盟（APA-PHS）成员来自中国、日本、新加坡、澳洲、菲律宾等国家和地区的高校等学术机构，每两年举办一次年会暨PBL研讨会。

12月14日上午，汕头大学副校长、医学院党委书记胡忠教授、医学院院长夏欧东教授、李嘉诚基金会罗敏洁顾问等重要嘉宾出席2024亚太健康教育PBL联盟学术年会开幕式，汕头大学副校长、医学院党委书记胡忠教授在开幕致辞中强调：“在全球化与信息化的大潮中，PBL教学模式与人工智能技术的融合，为医学教育带来了前所未有的变革和挑战。我们希望通过此次学术盛宴为契机，促进国内外高校之间的合作与交流，共同探索医学教育的新路径，共同见证医学教育领域的最新发展和未来趋势。”夏欧东院长在和与会嘉宾的交流中，强调了此次年会对于促进亚太地区健康教育发展的重要性。在12月15日的闭幕式上，曾旸副院长对所有参与和支持本次年会的嘉宾、专家学者表示了最诚挚的感谢，并期待未来能继续携手合作，共同推动医学教育事业的高质量发展。

此外，汕头大学医学院为本次学术年会举办了盛大的晚宴，为与会嘉宾提供了一个深入交流和建立联系的平台，进一步加深了国际间的友谊与合作。

作为东道主，汕头大学医学院以其卓越的教研实力和丰富的PBL实践经验，赢得了与会专家的一致好评。亚太地区健康科学PBL协会主席、马来西亚国际医科大学教授Nilesh Kumar Mitra对汕头大学在PBL教学和AI应用方面的实践给予了高度评价，并认为汕头大学在推动PBL理念以及人工智能在PBL中的应用方面发挥了重要作用。

汕头大学是教育部、广东省、李嘉诚基金会三方共建的高等院校，历经40余载办学探索，整体实力不断增强，12个学科进入ESI全球前1%行列。汕头大学医学院作为全国首批卓越医生教育培养计划试点高校、广东省首家实施临床医学专业5+3一体化（本硕连读）培养的医学院校，现有6家直属附属医疗机构，为粤东地区提供50%以上医疗服务。自1999年起，汕头大学医学院开始推行PBL，并在多年的教学实践中积累了丰富经验。

此次年会的成功举办，不仅是汕头大学医学院在国际医学教育领域影响力的体现，也是其教育质量和教学改革成果的一次集中展示。展望未来，汕头大学医学院将继续坚持与时俱进，持续引入国际先进的医学教育理念、教学方法和评估标准，不断提高医学教育的质量和水平，培养具有国际竞争力的医学人才。通过聚焦PBL与AI的协同发展，汕头大学医学院不仅展示了其深厚的教研实力，也为全球医学教育的进步与发展贡献了智慧和力量。