三等奖

Construction and Analysis of eva luation Model for Medical Students ' Innovation Competency Based on Research - Oriented Biochemistry and Molecular Biology Course in China

范冠华，黄梓健，孙宏，黎子华，吴晓曼，李枞森，林淳彪，詹炜杰，李梓博，郑淳文，谢维洁，邹海鹰，吴炳礼，方王楷，许丽艳，杨棉华，郑少燕，李恩民

Learners ' motivation caught between the interplay of policy and practice: a case study of an EMI medical program in China

蔡珩，杨苗，温丹萍

融医学人文教育于大学生创新创业项目的探索——以汕头大学医学院中心为例

倪娜，曾旸，范冠华，杨苗，林常敏

基于“一分钟教学法”工作坊培训效果探索临床教师高效培训途径

万岩岩，王洪发，叶剑锋，林常敏，王颖

优秀奖

基于学生微课实践的护理解剖学课程辅助活动建设探索

张善强，李珏，黄懿琳，黄锦粧，谷李铭，林常敏，陈海滨

医药卫生体制改革背景下非直属附属医院的医学教育探索与实践——以深圳市罗湖医院集团为例

万岩岩，王颖，王洪发，蒋星，卢炼，丁君怡，林常敏，吴松

临床医学社区公共卫生项目学习影响因素分析

万岩岩，陈晓敏，叶剑锋，王颖，唐平，吴静霞，张庆英，刘彩霞