教学园地 序号 | 教学论文/ 专著名称 | 作者 | 发表刊物名称及所属级别/出版社 | 发表时间/ 出版时间 |
1 | Learners’ motivation caught between the interplay of policy and practice: a case study of an EMI medical program in China | 蔡珩 楊苗 温丹萍 | Current issues in language planning | 2024-08 |
2 | 《医学教育课程开发:六步法(第4版)》 | 赖佩芳(主审)， 杨苗(译校者)， 温丹萍(译校者)，马思瑶(译校者)，杨姣姣(译校者) | 北京大学医学出版社 | 2024-05 |
3 | 课程整合视角下大学英语课程改革—以汕头大学医学院为例 | 刘金红，陈斌，杨苗，林常敏
| 海外英语 | 2023 |
4 | A critical examination of the interaction between translanguaging pedagogy and students’ beliefs and practices of translanguaging in learning EAP | Jiajia Eve Liu, Yuen Yi Lo & Miao Yang | Critical Inquiry in Language Studies | 2023-09 |
5 | 医学课程整合--汕头大学新教学模式20年 | 杨棉华（主编），杨苗，陈海滨（副主编）. | 人民卫生出版社. | 2023 |
6 | 《医学教师必读——实用教学指导（第6版）》 | 杨苗(译者)，温丹萍(译者)，马思瑶(译者)，杨姣姣(译者) | 北京大学医学出版社 | 2022-10 |
7 | 学术英语课程设计、研究与实践范例 -- 国际交流能力与批判性学术素养培养 | 杨苗 | 北京大学医学出版社 | 2021 |
8 | 体裁教学法课程框架中的医学英语扩展式学习：一项基于批判性学习需求分析的介入研究 | 杨苗 | 高等教育出版社 | 2017 |
9 | A Process-Genre Approach to Teaching Writing to Medical Science Graduate Students（章节） | 杨苗 | TESOL Inc | 2010 |
10 | 以医科生为主体的学术素养理论建模研究 | 杨苗 等 | 教育教学论坛 | 2020 |
11 | Challenges and adaptations in implementing an English-medium medical program:a case study in China.BMC Medical Education | Yang, M. 等 | BMC Medical Education | 2019 |
12 | 医学院校大学英语教学中依托信息管理的批判性学术素养培养实证研究 | 杨苗，林常敏 | 复旦教育论坛 | 2017 |
13 | English Stream Medical Education in China: A case study at Shantou University Medical College | Yang, M. 等 | Journal of Medical Education | 2016
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14 | 以医学人文内容为依托、以医科生专业学习能力为主线的大学英语教育 -- 汕头大学医学院大学英语课程改革个案分析 | 杨苗，杨棉华 | 医学教育管理 | 2015 |
15 | The Development of Academic Competencies as the Learning Objectives of an English-Medicine Integrated Common-Core Module | Yang, M., & Zhang, Z. | Asian EFL Journal | 2013
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16 | 概念构建和学习收获：体裁教学法在医学英语课堂中的实证研究 | 杨苗 | 中国ESP研究 | 2013 |
17 | A Comparative Study of Peer and Teacher Feedback in a Chinese EFL Writing Class | Yang, M., Yu, Z., & Badger, R. | Journal of Second Language Writing | 2006 |
18 | 学习策略对英语网络自主学习成效的影响 | 李晓玲 | 疯狂英语(教师版) | 2014.08 |
19 | 网络自主学习模式对大学英语各项技能的作用研究 | 李晓玲 | 现代教育技术 | 2013.12 |
20 | 教师介入与大学英语网络自主学习研究 | 李晓玲 | 中国教育信息化 | 2013.11下 |
21 | 自我效能感与大学英语网络自主学习成效研究 | 李晓玲 | 考试与评价（大学英语教研版) | 2013.06 |
22 | 医学生英语学习策略培训的重要性和实施 | 谢黎嘉 | 医学教育探索 | 2007
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23 | 合作学习在大学英语教学中的应用 | 谢黎嘉，陈荣歆 | 外语教学 | 2007 |
24 | 句首And的语篇功能 | 陈荣歆 | 英语知识 | 2001.12
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25 | 语篇中逻辑联系语And 的语料库研究及它对外语教学的启示 | 陈荣歆 | 福建外语
| 2001.09 |
26 | 逆传统而标新—20世纪美国短篇小说艺术散论 | 陈荣歆 | 广东职业技术师范学院学报 | 2001.06
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27 | 英、汉语言文化中的礼貌套语 | 陈荣歆 | 韩山师范学院学报 | 2000 |
28 | 对我国外语教学现状的调查与分析 | 陈荣歆 | 山东外语 | 2000 |
29 | 试析20世纪美国短篇小说中现代主义的艺术特征 | 陈荣歆 | 广州师院学报 | 2000 |
