高等学校教职工代表大会暂行条例

(中华人民共和国教育部、中国教育工会全国委员会1985年1月28日颁发)

第一章　总　则

第一条  根据中华人民共和国宪法第二条“人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务的规定，为实现党的第十二次全国代表大会提出的建设高度社会主义民主这一根本任务，完善管理制度，高等学校应建立和健全党委领导下的教职工代表大会制。

第二条  高等学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工群众行使民主权利，民主管理学校的重要形式。

第三条  教代会应坚持四项基本原则，遵照党的方针、政策和国家的法律、指令，在学校党委的领导下行使职权。要正确处理国家、集体、教职工个人三者关系，调动广大教职工的积极性，保证培养德、智、体全面发展的人才，和各项任务的完成，办好具有中国特色的社会主义大学。

第四条  教代会的组织原则是民主集中制。

第二章　职　权

第五条  教代会在本校权限范围内行使下列职权：

（一）听取校长的工作报告，讨论学校的年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

（二）讨论通过岗位责任制方案、教职工奖惩办法，以及其它与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布施行。

（三）讨论决定教职工的住房分配、福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关教职工的集体福利事项。

（四）监督学校各级领导干部，可以进行表扬、批评、评议、推荐，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升，或予以处分、免职。

第六条  校长要定期向教代会报告工作，听取意见，认真对待教代会的有关决议和提案，尊重和支持教代会行使民主管理的职权。

第七条  教代会要尊重和支持校长及行政系统行使指挥职权，教育教职工严格遵守各项规章制度，以主人翁的责任感努力完成各项工作任务。

第三章  教职工代表

第八条  教职工代表以系、处或教研室、科室、班组为单位，由教职工直接选举产生，凡是享有公民权的教职工均有选举权与被选举权。代表的构成，既要照顾到学校各方面人员，又要充分体现学校以教学为主，其中教师代表一般应占百分之六十左右。

代表实行常任制，任期三年，到期改选，可以连选连任。代表受原选举单位教职工的监督，必要时原选举单位可以依照规定的程序撤换、更换或补选本单位的代表。

第九条  教职工代表按照规定的程序，有权提出提案和议案；有权就大会的各项议程充分发表意见、参加表决；有权对教代会的工作提出批评和建议；有权对有关部门提出询问；因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。

第十条  教职工代表的义务是：努力学习并模范执行党的方针政策和国家的法律、指令，认真做好本职工作，积极参加教代会的活动，密切联系群众，听取和反映群众的意见和要求，做好群众工作。

第十一条　大会根据需要可请有关领导干部、教职工、学生及其他人员作为列席代表或特邀代表参加会议。

第四章　组织制度

第十二条　召开教职工代表大会时，选举大会主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括党政工团主要领导干部，教师应占多数。

第十三条　教职工代表大会每三年一届，定期开会，一般应每学年开一次。大会的表决必须有全体代表半数以上通过方为有效。

如因特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。

遇有重要问题，或根据三分之一以上代表的要求，可以提前召开大会或召开临时代表会议。

第十四条　教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛吸收教职工的意见，经大会主席团审议后，请大会通过。

第十五条　对教代会的决定和提案，应认真执行，并向下次大会提出报告。教代会的工作应向教职工公布，接受群众监督。

第十六条　教代会以系、部门为单位建立代表小组（或代表团），选举产生正、副组（团）长。

第十七条　教代会根据需要可以组织若干专门工作委员会或举行有关人员的专题会议，其任务是对教代会要讨论的重大问题和代表提出的重要提案进行调查研究，提出建议；检查有关部门贯彻教代会决议和处理提案的情况；以及大会交办的其它事项。

第五章　工作机构

第十八条　学校工会委员会承担教代会工作机构的任务，在党委的领导下，会同有关部门做好下列工作：

（一）做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，经党委批准后，召开大会。

（二）大会闭幕期间，组织代表（团）及各专门工作委员会（小组）的活动，组织代表传达贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实。

（三）大会闭幕期间，遇有重要问题，可召集代表组（团）长会议或组织代表讨论，必要时可按规定的程序，召集临时代表会议。

（四）向代表和教职工群众进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。

（五）处理教代会交办的其它有关事项。

第六章　附　则

第十九条　本条例适用于全日制普通高等学校，其基本精神也适用于其它各种形式的高等学校和中等专业学校。

第二十条　各单位可以根据本条例，结合实际情况，制订本单位的教职工代表大会实施细则。

汕头大学医学院第四届教职工代表大会暨第十一届工会会员代表大会院长工作报告

第一部分  工作回顾

第三届教代会暨十届工代会以来，在党中央科教兴国、人才强国战略指引下，学院办学水平和综合实力显著增强，这归功于广大汕医人不安于现状、不懈努力、追求卓越的奉献精神，也是上级领导和李嘉诚基金会大力支持的结果。

一、优化办学结构，提高人才培养质量

学院每年录取本科新生均超过第一批录取分数线，且为第一志愿；2013年更创历史最好成绩，投档分及实际录取分均高于第一批录取分数线24分。毕业生就业率保持全省高校领先，参加全国执业医师考试通过率连续十年名列前茅，2010年总通过率列全国第5名；EIP一年级学生四级英语考试一次通过率、二年级学生六级英语考试通过率均居全国高校前列；获首届全国医学院校大学生临床技能竞赛三等奖，第三、四届二等奖；获“挑战杯”大学生课外科技作品全国竞赛三等奖1项，广东省竞赛特等奖3项，一等奖2项，二、三等奖22项。

九年来共招收硕士研究生1791人，博士生174人，同等学力研究生312人。有2篇研究生论文被评为省优秀博士论文、8篇为省优秀硕士论文，30人获“南粤优秀研究生”称号。

根据社会需求开拓继续教育途径，目前成人教育在校生9324名。顺利完成广东省三期五市全科医师转岗培训工作。

2010年教育部批准我院临床医学英语授课（MBBS）留学生的招生工作，现在校留学生5名。今年10月教育部组织专家组对我院临床医学英语授课留学生工作进行评审，学院全英教学与留学生办学理念得到专家组的高度评价。

二、深化培养模式改革，提升教学质量

学院于2006年、2009年分别通过教育部本科教学工作水平评估和临床医学专业认证。2009年成为广东省自主办学综合改革试点单位，2011年启动卓越医生教育培训计划，“汕大医学院医学教育改革与实践”、“5+3”人才培养模式改革作为教育部第一批卓越医生立项项目，“汕大医学院医学教育改革与实践”成为广东省综合改革项目，“国际化视野下卓越医生培养的改革与实践”列入广东省委托教学改革项目。

2005年以来，临床基本技能、病理学、医学微生物与免疫学、医学影像学相继被评为国家级精品课程，临床医学成为国家级特色专业，病理学（GPG案例式双语教学）团队成为国家级教学团队，病理学、医学微生物与免疫学成为国家双语示范课程，临床技能中心成为国家实验教学示范中心和教育部人才培养模式创新实验区，2013年病理学获第二批国家级精品资源共享课立项。临床医学成为广东省重点建设专业，护理学成为广东省特色专业。生物化学与分子生物学、细胞生物学、儿科学、药理学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概念、护理学、皮肤与性病学等11门课程成为广东省精品课程。2013年临床技能中心获国家级实践技能考官培训与考试基地，并完成首批国家级实践技能考试共460人。

汕大医学院教学改革的成果于2005年获国家级教学成果二等奖1项、2009年获国家级教学成果二等奖2项，至此已连续三届获得国家级教学成果奖。

自2007年起，成立以“为中国培养有国际竞争力的出色医生”为目标的全英班，实施滚动式管理，采用英文原版教科书，培训全英教师，引入美国执业医师考试标准来评价教师的教学效果和学生的专业水平。2012年全英班11名学生参加美国执业医师考试（USMLE STEP 1）并全部通过，2013年全英班23名学生参加美国执业医师考试（USMLE STEP 1），22名学生通过。

重视临床教学基地建设，坚持学院统一组织的实习生转科考试和由校外专家参与的OSCE考试，并通过临床教师授课和查房培训、临床技能竞赛等活动，提高临床教学质量。

三、增强科研竞争力，提升学科建设水平

（一）科研课题与成果

自2005年以来（截至2013年10月），学院共承担各类基金项目1608项，科研经费累计达1.22亿元。其中国家级课题215项，总资助经费9141.7万元，连续九年稳步递增。目前承担“973”计划课题2项、“973”计划前期专项课题1项、国家自然科学基金重点项目2项、NSFC-广东联合基金重点项目3项、国家自然科学基金重大国际(地区)合作与交流项目1项、广东省自然科学基金研究团队项目2项。

九年来，学院学者在国际刊物发表论文960篇，其中9篇在《NATURE》、《SCIENCE》、《Lancet》、《PNAS》上发表；共有91项科技成果获得教育部、省、市科学技术奖，其中包括2005年获省科学技术一等奖，2009年获教育部高校自然科学奖一等奖；获授权发明专利18项，实用新型专利175项。

（二）学科建设与科研平台

“211工程”建设取得阶段性成果。2006年“医学细胞与分子生物学”、“创新药物的基础与临床研究”和“病理学与病理生理学”顺利通过“十五”“211工程”重点学科建设项目验收；2008年“新发传染病的发病机制研究”获“211工程”三期立项，资助经费1420万元，并于2012年通过验收。

基础医学、临床医学获批广东省重点学科，现有1个国家重点学科，4个广东省重点学科；病理学与病理生理学国家重点学科获国家财政支持1050万元；药理学广东省重点学科获财政支持300万元。

新增临床医学一级学科博士点，药理学、生物化学与分子生物学、免疫学二级学科博士点，基础医学、临床医学、生物学一级学科硕士点，流行病与卫生统计学、药物化学二级学科硕士点和公共卫生专业学位硕士点。新增药学、临床医学博士后流动站，至今共有200余名博士后进站工作。

学院现有3个广东省重点实验室，2个高校重点实验室，1个广东省高校国际科技合作创新平台，1个广东省国际科技合作基地。

四、重视人才引进和培养，推进人才队伍建设

学院通过内培外引，优化师资。九年来引进海外全职、兼聘教授70余人，其中9位获得广东省高等学校引进人才项目，资助金额535万元；选派23名教师赴海外留学进修（6个月以上）。

于2009年在全国率先建立教师成长中心，围绕教学改革，为教师提供教育理念、方法和评价等方面的帮助。与美国斯坦福大学联合进行的临床教师培训项目被列入教育部骨干教师培训项目，已面向全国举办五届临床骨干教师培训班，来自北京大学、协和医学院、中山大学等40所高校的教师参加了培训。

截至2013年10月，全院专任教师中具有博士、硕士学位178人（占87.68%），具有海外教育、留学和进修背景者达92人（占45%）。拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名，“长江学者奖励计划”特聘教授1名，广东省高等学校“千百十工程”国家级培养对象1名、省级培养对象9名。25人获得全国、广东省模范教师、优秀教师、优秀教育工作者等光荣称号。

五、加强国际合作，拓展交流渠道

学院与7个国家和地区的16所高校和机构新签或续签了校际合作协议/备忘录，在教学、科研、互访交流、临床应用等方面进行全方位合作，包括与美国斯坦福大学、英国牛津大学、加拿大阿尔伯塔大学、荷兰格罗宁根大学、香港中文大学、香港大学、香港理工大学等高校建立合作伙伴关系。九年来共选派139名本科生到国外知名院校短期学习，257名学生到香港中文大学、香港理工大学交流学习。与加拿大阿尔伯塔大学、荷兰格罗宁根大学开展联合培养研究生项目，目前已有9位同学进入联合培养阶段；同时拓展与加拿大阿尔伯塔大学联合培养的模式，鼓励医学院系统年轻医生、教师到加方学习获取学位、或参加短期培训后回院服务。

学院举办国际研讨会、培训班，如全国远程医疗教育研讨会、东西方联盟年会、北京国际医学教育论坛、亚太地区分子免疫病理学年会、现代临床技能中心建设与发展国际论坛、海峡两岸暨香港地区医学教育研讨会等大型国际会议。九年来共邀请国内外专家作学术报告近300场次，为师生提供国际交流的机会。

六、完善管理体制，提升治校能力和水平

制定“十二五”规划并以此作为改革与发展的行动纲领。加强领导班子和干部队伍建设，提高行政管理能力；推行教授治校，实施学术委员会审议学科建设、学术评价、学术发展，评定学术成果等；在院内推行领导干部公开选拔制度，面向全球或全国公开招聘学院院长和附属医院院长。

七、推进党建工作，保证学院健康发展

学院党委开展学习实践科学发展观、创先争优和学习型党组织建设活动。九年来，共有53个基层党组织、85名优秀党务工作者、336名优秀共产党员受到省教育工委、汕头市直工委和汕头大学党委等的表彰。结合学院发展的需要，召开学院第四次党代会，选举产生新一届党委和纪委领导班子。

发挥基层党组织和党员模范作用。在2008年支援四川抗震救灾工作中，交纳“特殊党费”超过26万元；2013年参与“潮南8?17抗洪救灾”活动，为灾区捐款40余万元。积极响应省、市号召，九年来组织师生员工各类捐款超过100万元。

开展反腐倡廉工作。落实“三重一大”（重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金使用）制度，健全领导班子科学民主决策机制；继续深入开展廉洁教育和校园廉政文化建设，以大学生医德医风宣传实践为载体，创新医德教育与医德医风建设平台。

加强校园奉献文化建设，开展形式多样的主题实践活动。学生“三下乡社会实践服务团”、青年志愿者服务活动等获得各级团委的表彰；宁养医疗服务义工队获“全国高校优秀学生社团”称号；医疗扶贫实践中“打造奉献文化，探索医德教育新模式”的成果获首届广东高校校园文化建设成果优秀奖。

八、推进基础设施建设，改善师生工作、学习和生活条件

学院完成标准化动物实验中心、临床技能中心、电子阅览室、学术报告厅、学生宿舍、教工食堂、教师培训中心、新停车场、体育活动室等的改造建设。从省专项经费中累计拨出约4000万元购置教学、科研仪器设备，用于建设优质的实验教学平台。推动数字化校园、教学和办公信息化以及资源管理数据化建设。

改善教职工生活条件和福利待遇，实现收入逐年提高；启动岗位设置改革，深化绩效工资改革，进一步完善评聘分开制度；关心师生切身利益，做好师生体检及教职工货币分房工作；落实离退休教职工的政治、生活待遇；实行安全稳定目标责任制，建设平安和谐校园。

九、加快附属医院建设，促进医教研协调发展

附属医院医教研主要指标创历史新高。第一附属医院三期工程的启用，一、二期工程的改扩建，第二附属医院新医疗中心大楼竣工使用，精神卫生中心易地重建等，五所附属医院病床总数由1806张增加到4412张（增长244%），固定资产由7.27亿元增加到15.36亿元（增长211%），总诊疗人次由96万增加到166万（增长172.9%），门急诊人次由91万增加到152.6万（增长167.7%），出院人数由5.1万增加到10.7万（增长209%），手术例数由2.1万增加到4.1万（增长195%）。

   目前汕医已建成30个广东省临床重点专科、3个广东省医学重点学科和4个广东省医学重点实验室。附一院“分子影像实验室”和“分子心脏病实验室”、附二院“转化医学研究中心”、肿瘤医院“广东省乳腺癌诊治研究重点实验室”、精神卫生中心“汕头大学医学院—加拿大曼尼托巴大学医学院生物精神病学联合实验室”和眼科中心“汕头大学?香港中文大学联合汕头国际眼科中心研究所”等都独具特色和影响。

学院努力探索由师生积极参加的扶贫、辅助及爱心奉献的有效社区服务方式，体现了汕医人的使命感和责任心。包括附一院托管潮南民生医院的模式、宁养院项目；附二院帮扶基层医院双向转诊模式、“重生行动”和“彩虹计划”；肿瘤医院成立“伊康会”等病友联谊会；精卫中心以人文关怀精神为基础的“四化”管理模式，基于医院并扩展到社区；眼科中心“关心是潮流”、“亮睛工程”、“中华健康快车”等可持续发展的新型扶贫模式。

各位代表，过去的九年里，我院尽管取得了重大进展，但我们必须清醒地看到汕医在国内外的竞争舞台上正面临严峻考验。我们工作中还存在许多不足：思想解放不够，改革创新力度不足，教育改革有待深化；办学资源不足，精品教育与学科发展的矛盾凸显；高水平人才不足、优势学科数量不多；关系师生员工切身利益的民生工程有待进一步加强等。

第二部分  展望未来

一、指导思想

围绕党的十八大提出的“深化教育领域综合改革”总体要求，抓住机遇，为将学院推向国内外领先地位而不懈奋斗。

二、使命宣言

汕头大学医学院致力于以学生为中心的医学教育、以病人为中心的医疗服务、以应用为中心的生物医学和临床科研、以公众利益为中心的社区服务和为了学院的可持续性发展以教职员工为中心的职业培训，以达到国内外领先的地位。

三、发展战略

坚持以汕医的服务主体即学生、病人、公众为中心，提高专业服务质量，走引进和培育人才并重之路。

四、主要任务

（一）学生工作

1. 注重学生综合素质培养。提高录取本科学生、研究生和各类在校生的综合素质及英语水平；继续保持并提高学生就业率及就业质量；着重发展、培养综合素质较高的优秀学生加入党组织，探索适合医学生特点的学生党支部建设模式。

2. 注重心理疏导。针对医学生学习压力较大的实际情况，加强学生心理疏导工作和个性化心理支持，力争减少学生因心理问题而休学或退学的比例，提高医学生心理健康水平；加强毕业生的就业咨询、指导和服务工作。

3. 加大贫困学生帮扶力度。完善各类奖助学金申请、资助程序，提高效率；继续做好家庭经济困难学生国家助学贷款申请工作；进一步做好资助政策的宣传，使各项奖助措施不仅在物质上帮助到学生，同时培养他们诚信自立的道德素质。

4. 加强医学生医德教育。深化“大学生宁养义工服务队”、“大学生医疗扶贫义工队”、“医德医风宣传队”等具有汕医奉献文化特色的青年志愿者系列项目建设；继续开展大学生“三下乡”、“四进社区”等社会实践活动，提高青年学生的实践能力和社会竞争力。

（二）教学工作

1. 构建和完善新教学模式评价体系。对新教学模式实施后毕业生进行问卷调查，了解参与过新教学模式毕业生的知识、能力与水平。建立和实施学生学习档案系统，对学生实施全过程评价。

2. 通过邀请专家授课、示范教学、PBL教案实地撰写与点评、优秀教案评审等活动，规范我院PBL教学；筹备编写汕头大学医学院PBL学生、教师指南，推进我院PBL教学。

3. 作为教育部卓越医生培养第一批试点学校，认真制定“5+3人才培养方案”，争取尽快启动实施。

4. 探索进入协和医学院“七转八”行列，积极申报临床医学八年制专业，提升我院“精英”医学教育的内涵。

5. 护理学专业争取大的突破。

(1) 突破招生瓶颈，增加招生数量，以满足我院各附属医院与社会的需求，尝试每年招生从20名逐步扩大至60名，其中选拔20-30名学生进入全英班学习。

(2) 与美国加州大学旧金山分校护理学院合作办学，开展护理学专业4+1（本硕）培养模式。

(3) 争取将护理学列入一级学科硕士点建设单位，与美国加州大学旧金山分院、香港中文大学合作，全面推动我院护理学科的建设。

6. 加大留学生教育培养力度。逐年增加留学生招生数，争取每年10-20名，做好留学生教学管理，特别是临床实习等问题。

7. 建立网络自主学习平台，全面推进学生自主学习、终身学习能力。探索适合医学教育特点的教学信息化模式，建立数字化学习环境，全力推进我院信息技术与高等教育的深度融合。

8. 探索实施教师流转、退出机制。强化聘期管理与考核机制，使教学工作量大、教学成效显著、得到师生认可的老师破格晋级或聘任；对长期不参加本科教学或教学质量不佳的教师不予继续聘任教授或副教授资格并进行分流。

9. 推进我院产、学、研的工作，将科研及时转化到教学，全面提升人才培养质量。加强临床教学的管理与投入，改善临床教学设施，努力提升临床教学水平。

（三）科研工作

1. 科研项目

学院力争获得国家“863”项目、“973”项目、国家自然科学基金重点/重大项目和广东省研究团队项目合计6-8项，获国家自然科学基金优秀青年基金或杰出青年基金1-2项。争取承担国家级课题180项，省级课题200项。纵向课题经费每年以200万元递增，2018年达3000万元／年总经费（含横向课题）。

2. 科技成果及专利

力争获得省部级科技成果奖一等奖2-3项，获省部级科技成果奖合计16项；获国家发明专利30项，并逐步提高专利成果转化率。

3. 高水平科研论文

争取未来五年内发表高影响因子（IF10以上）的SCI收录学术论文5-8篇，总篇数达到700篇。

4. 科研平台建设

加强省重点实验室基地建设，切实做好与国内外重点实验室及科研机构的实质性合作，并力争再获得2-4个省级重点实验室及国际合作平台。

5. 提升临床研究水平

整合医学院临床医学研究的力量和资源优势，通过建立协同创新机制、潮汕地区人口健康信息及生物标本资源库，拓宽科研资源的利用渠道，推进产学研合作，培养和引进高层次科技领军人才和杰出创新人才。继续支持临床研究提升计划项目，培育具备一定科研实力的临床研究团队，力争能有高水平的标志性成果产出。

（四）人事工作

1. 根据政府有关政策和学院需要，在人才引进、岗位聘任、绩效工资、绩效考核、延退、返聘及博士后流动站等方面出台灵活有效、公正透明和具有激励作用的措施。

2. 对我院新晋升职称专业人员进行职业培训，提高聘用制人员的待遇。做好人事、劳动工资、编制核对和管理工作。推进人事部门的信息化建设，简化办事程序，公开办事流程。

3. 做好“千百十工程”培养对象的培养和考核工作，以及广东省高等学校高层次人才项目的管理工作。重视临床学科优秀高层次人才的引进；主动寻求在重点学科领域具有领军能力的高端杰出人才，达到引进和培养3-5名具备学科领军能力并在学术界具有较高学术地位的杰出学科带头人，以及引进和培养5-8名具有重要学术成就并获得学术界认可的优秀科教人才的具体目标。

（五）交流合作

1. 有计划地参加、举办国际会议，拓展新的国际交流合作渠道，使合作对学院的师资和研究团队建设产生实质和长远影响。

2. 根据学院发展需要，招聘优秀外籍人才；提高服务意识，加强对外籍学者教学、科研或交流效果的考量。

（六）党建工作

1. 贯彻十八大和十八届三中全会精神，树立科学发展观。建设学习型、服务型和创新型党组织，提高干部队伍科学发展能力。开展争先创优活动，改进在青年教师、特别是学科带头人和学术骨干中发展党员的工作。改革干部人事制度，提高领导干部的综合素质。加强党风廉政建设，建立健全惩防并举的反腐倡廉长效机制。

2. 思想政治工作以师德建设为中心，把教职工和大学生的思想政治教育落到实处。深入开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，通过开展宁养和医疗扶贫义工队建设，打造奉献文化。深化学生医德医风教育，培育学院思想政治教育和德育教育的文化品牌。

3. 充分发挥民主党派和群众组织的作用。完善民主集中制建设及党政分工合作、班子协调配合的运行机制；推进院务、党务公开，发挥教代会在学院科学决策、民主管理中的积极作用；进一步健全和完善统战工作机制，坚持党建带团建，发挥团组织的作用；充分挖掘老干科职能，丰富老干部文化生活，做好离退休干部职工工作。

（七）行政管理及后勤保障工作

1. 保障学术自由，引入利益相关者参与治理。在前期改革基础上，完善学院内部组织机构建设，推进学院决策、执行、监督机制；推进信息公开工作，建立重大事项事先论证制度。

2. 积极配合新建医学院的工作进程，规划、建设好新的医学院。同时对图书馆、中心实验室及一些重点实验室、研究生宿舍进行改造。

3. 挖掘、改造各种房源，为引进人才提供必需的住宿条件。

4. 努力探索学院食堂改革新思路，尽快出台新举措，争取在短时间内使师生就餐率及满意度有较大提高。

5. 以师生员工满意度为标准，提高住房、维修、供水电、环境卫生、绿化、医疗保健、行车安全和服务、膳食服务、学生宿舍管理和校园安全保卫等方面的服务质量和管理水平，为创建一流医学院提供强有力的后勤保障。

（八）附属医院

在学院总体发展框架的指导下，以服务社会为宗旨,把附属医院建设成为广东省重要的学术医疗中心，粤东地区的省级临床医疗中心。包括病床总数扩大到9千张，年出院病人达到25万人次，年门诊量达到400万人次。其中附一院病床总数达到6000张（多个院区）、附二院达到2000张规模；肿瘤医院按国际高标准异地重建一家1500张病床的新院；精卫中心拓展外部合作，继续办好与潮州市第三人民医院的合作，与汕头市残联合办托养和康复机构，在揭阳市合作建设一家精神病专科医院；眼科中心争取实现异地重建。确保医院职工待遇增长高于同期CPI 2-3个百分点。

未来五年，附一院完成三级甲等医院的复审，附二院和其他三家专科医院分别完成三级甲等（或A级）医院的评审工作。

人才队伍进一步优化，省级以上学科带头人增长10%以上。大力培养年轻后备医疗、护理、临床技术支持系统、临床科研和管理人才。根据各医院特色及五所医院的共有特色，发展专科如心血管病、脑科、骨科、产科、儿科等的学术及社会影响。

加强医院及临床信息化建设，在各医院内部网加速发展的同时，集约力量和资源，在学院层面建成综合五所附属医院的云计算系统，即大数据项目。

汕医的历史是创新和奉献的历史，让我们一起为汕医的灿烂明天继续努力！

2013年12月20日

汕头大学医学院第四届教代会暨第十一届工代会第二次会议学院年度工作报告

第一部分 工作总结

一、以学生为中心的医学教育

1．人才培养质量明显增强

本科招生就业再创历史新高。2014年继续保持100%第一志愿录取，招生投档线跃居全省一本理科院校第4位。截至2014年9月1日，2014届本科毕业生初次就业率98.18%，居全省一本高校首位。

2010级全英班全体学生参加美国执业医师考试（USMLE Step-1），通过率为96.15%，高于北美学生91%的比例，这是我院学生连续三年参加USMLE考试并创下佳绩。2014年，汕医首次进入北京协和医院选拔优秀临床实习生重点高校行列，2008级全英班3名学生参加选拔考试以优异成绩被录取，加入协和医院临床实习行列。毕业生参加国家执业医师考试通过率列全国第8位，其中实践技能部分的通过率为全国第1位。

举办大学生文化艺术节和英语科技节，组织学生参加暑期“三下乡”等活动。2014年，“以宁养和医疗扶贫实践为载体加强医学生社会实践教育”项目获广东高校校园文化建设优秀成果三等奖；大学生宁养义工队“点亮心灯，重展欢颜——癌症患者关怀”项目荣获“第四届志愿服务广州交流会暨首届中国青年志愿服务项目大赛”金奖，成为广东省唯一夺得全国金奖的高校项目。师生参加义工项目，在服务中学习已经逐渐成为汕医的价值观和专业精神的体现。

2．深化本科教学改革

新教学模式自2002年开展以来成效显著。“国际化视野下卓越医生培养的综合改革与实践”获2014年国家级教学成果奖一等奖，实现了广东省医学类国家级教学成果一等奖“零”的突破。

构建全方位、开放式医学生全程教学评价体系和“医者之心（HEART）”课程体系，并落实到课程实施层面。

3．积极推进学科建设和研究生教育改革

2014年，获得护理学科专业学位硕士授权，学院加大对护理教学的投入，将护理学教研室升格为护理学系，加强护理学专业与教师队伍建设。

改进研究生课程体系，增设临床研究方法、医学科研基础、生物信息学、医学文献检索等公共课程，加强研究生基本理论知识的教学。

4．拓宽学生国际交流渠道

充分利用李嘉诚基金会的资助和影响，继续深化和推广多元国际化办学的医学教育模式，培养具有国际视野和竞争力的卓越医生。我院与国（境）外多所名校如美国斯坦福大学、加州大学旧金山分校、英国牛津大学、剑桥大学、加拿大多伦多大学、阿尔伯塔大学、曼尼托巴大学、澳大利亚西澳大学、日本兵库医科大学、香港大学、香港中文大学等交流活跃，进行学生交换互访，联合教学培养。近三年我院近200名学生参与学习交流，涉及临床医学七年制、五年制、护理学、影像学专业的在校学生。

为提升研究生教育水平，2009年10月起我院先后与加拿大阿尔伯塔大学、荷兰格兰宁根大学签署协议，每年推荐优秀硕士毕业生与这两所大学联合培养博士生，并获得国外相应大学的博士学位。至今选拔联合培养博士生27人，他们正在相应国家进行培养。2014年，增设博士生境外交流与合作资助项目，选派博士生赴国外或境外访学半年至一年。

二、以病人为中心的医疗服务

今年1-11月，五所直属附属医院（含托管医院）门急诊及住院合计服务245万人次，医疗业务指标均较去年同期上升，医疗技术水平不断提高，临床科研能力逐步增强，专科特色更加明显，发展潜力日益壮大。

 第一附属医院在2014年“中国地级城市医院?竞争力100强”排行榜中列第22位，创造性实现公立三甲医院托管国有社区医院的医改模式。第二附属医院全面铺开“三甲”创建工作。肿瘤医院今年3月份起正式启动单病种质量管理，新院建设已进入方案设计阶段。精神卫生中心被省卫计委正式纳入三级医院建设规划行列。眼科中心3项技术通过省第二类医疗技术审核，对“创三甲”进行第一轮自查，为明年“创三甲”打下基础。

三、以应用为中心的生物医学和临床科研

1．科技创新竞争力持续提升

截至2014年11月，学院承担各类基金项目103项，科研经费累计达1114.8万元（其中国家级课题19项，总资助经费1092.8万元）。根据2014年度广东省基础与应用基础研究专项资金（省自然科学基金）分配方案公示结果，我院15个项目入选，其中包括首次获得广东省杰出青年基金项目1项；2014年度广东省协同创新与平台环境建设专项项目和广东省公益研究与能力建设专项资金项目于12月中旬完成申报工作。

发表SCI收录论文149篇，总影响因子为499.89；荣获教育部高等学校科学研究优秀成果奖科技进步二等奖1项，7项国家发明专利获得授权。

2．科研项目有序开展

实施大潮汕人口健康信息大数据项目。年初，在李嘉诚基金会和五所附属医院支持下，医疗健康信息数据整合项目获得立项，经多次调研论证，已进入项目招标，争取2015年开始实施。预计两年内建成大数据平台，实现医院管理、医疗证据指导、临床科研支持和医学教育评价的有机结合，带动医学院系统的整体提高。

建立TGIT-CANCER合作项目。借助汕头大学与以色列理工学院合作办学契机，医学院与以色列理工学院就教学、科研等进行探讨，最终达成建立肿瘤合作项目TGIT-CANCER的意向。学院近期将派出代表团访问以色列理工学院，进一步开展实质性科研合作。

继续推进临床研究提升项目。自2013年设立临床研究提升计划项目以来，有27项获得立项资助，正在开展相关研究，今后将随时受理项目申请并提交专家审核评估，陆续启动新项目。

建立服务型的中心实验室。2013年底获准成立的中心实验室，今年5月建成并运行，现有7500定量PCR仪、可分选流式细胞仪等设备，面向医学院系统开放，并延长服务时间供学院师生使用。

3．传递前沿科技讯息

2013年起设立医学前沿系列讲座，至今举办45场，使全院师生及时了解和掌握相关领域的发展动态，促进基础与临床等各学科间的交流与合作，获得师生的广泛认可。举办首届Research Day，展示医学院员工、研究生、博士后人员研究成果，为师生提供跨学科交流机会。今年，还举办以肿瘤学为主题的第十八届全国远程医疗教育研讨会等学术会议。

四、以公众利益为中心的社区服务

1．积极开展地方继续教育

注重全科医学教育，加强全科医学教学实践；成人教育继续保持良好态势，今年总录取率达88.3%，连续五年招生录取人数超过3000人；顺利完成2014年汕头市国家医师资格实践技能考试。

2．深入开展医疗扶贫行动

积极为粤东贫困落后地区居民提供送医送药、健康体检和卫生宣教等服务，全年组织15次，服务群众逾1.5万人次；服务脑瘫儿童200人次，免费培训专业康复师技能及提供康复器材。

3．关爱晚期癌症病人

作为国内首家免费家居为贫困晚期癌症病人提供镇痛治疗、护理照顾、心理辅导、社会支持等方面服务的医疗慈善机构，第一附属医院宁养院自1998年11月创立至今，共服务晚期癌症病人7,063位，总服务人次84,634次。2014年（截至11月30日）服务患者512位，总服务人次5,616次。

4．附属医院履行社会服务职能

附属医院通过组织员工开展走进社区义诊、科普宣教、爱心义卖等活动，力促优势医疗资源下沉社区。附一院实现院本部医生在龙湖医院、濠江医院多点执业及龙湖、濠江分院与院本部影像远程会诊；医联体免费为社区居民建立健康档案，逐步实现个体化医疗服务。附二院成为汕头市唯一指定脑瘫康复医疗机构，城乡0-6岁医保参保人员可报销门诊脑瘫相关诊疗费用。肿瘤医院继续开展“伊康会”、“新声会”、“造口联谊会”、“生命之光”等病友联谊会。精神卫生中心与墨尔本大学、汕头市残联共建孤独症研究与培训中心，免费培训全省孤独症康复工作者；与香港理工大学、市残联联合开展汕头市学龄期儿童读写障碍研究。眼科中心致力防盲扶贫工作，开展汕头市“残疾人医疗康复救助基金贫困白内障患者复明手术救助项目”，与西藏林芝地区医院合作成立眼病诊疗中心，为藏胞提供优质技术服务。

五、以教职员工为中心的职业培训

1.大力引进高层次人才和外籍教师

引进高层次人才11人，其中在编专业技术人员9人。进一步加大高层次人才引进力度，出台《汕头大学医学院关于引进高层次人才科研启动费和安家费及租房补贴的暂行规定》等文件。新聘6位来自美国、德国、爱尔兰等国家的外教担任全英教学和科研工作。

2.加强中青年骨干教师培养力度

制定各年度的出国（境）留学人员计划，择优分批派往美国匹兹堡大学、加州大学、斯坦福大学、耶鲁大学、加拿大曼尼托巴大学、英国剑桥大学、香港大学李嘉诚医学院等大学或科研机构访学进修。2014年度有7名中青年教师访学进修。

启动汕医有史以来力度最强、规模最大、政策最优惠的出国培训计划——“汕大医学院中青年教师出国培训计划”，2015-2017年将选派28名中青年教师到国际知名大学培训学习。对于出国（境）时间在6个月至1年的中青年骨干教师，要求至少回学院服务2年；出国（境）时间超过1年者，至少回学院服务5年。保持教师队伍的稳定性和整体水平，促进学院持续发展。

于2009年在全国率先建立的教师成长中心，教师发展与培训面向汕医、服务全国。据不完全统计，2013年至今共组织各种活动 253 场次，总培训及讲座时数 628小时，临床学院英语常规培训220次，学院英语培训15 次，1对1辅导 90 人次。由学院和大学本部共同举办两期“2014年全国医学教育PBL高阶成长营”。

2014年，11名教师分获广东省高校人才引进专项基金、广东省中青年教师国外访学计划、2013年广东省高等学校优秀青年教师培养资助计划；1名教师获广东省教学名师称号，1名教师获“第四届医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛”一等奖。

六、以奉献为宗旨的管理团队

改造装修一批教学、科研实验室，进一步加大对科教设备的投入。继学院车队通过ISO认证后，在汕头大学ISO办公室指导下，医学院总体ISO认证工作今年11月份正式启动，学院将通过建立规范的工作系统，获得更完美的管理和服务效益。

进一步推行信息公开，设立信息公开专栏，根据省政府“重点领域信息公开”范畴，着力推进财务信息和招生信息等的公开。启动院志编纂工作，继续完善数字化学习平台、教学和办公信息化、资源管理数据化建设和图书馆软硬件升级。响应教育部号召，实施校园控烟工作，净化学院办公场所空气。

进一步深化党的群众路线教育实践活动，着力整治慵懒散奢等不良风气，实施行政人员上班打卡和外出请假制度，严格要求行政管理人员。完成基层组织换届工作，加强党员队伍建设，建立清理不合格党员出口关。加强领导班子和干部队伍建设，规范干部选任，实行民主推荐程序和公示制度。

即将过去的一年，我院在各领域改革发展不断取得成效，但同时也面临一些问题和挑战：招生就业面临更多挑战；高层次人才引进难度仍较大；行政部门服务观念有待加强；食堂经营管理和服务有待改进；学生学习和住宿环境有待改善；教职工的福利待遇有待进一步提高；医学院迁入大学本部后的融合问题有待进一步协商；还有一些事关学院发展大局的深层次问题和战略性难题需要在创新发展中加以破解。

第二部分  2015新篇章

一、指导思想

围绕“深化教育领域综合改革”的总体要求，稳步实施高等教育“创新强校工程”，以新医学院建设为契机，推进国际化医学教育向更高层次迈进。

二、主要任务

1. 构建医德教育生动课堂，培养适应时代需求的优秀医学生

坚持以“党建带动团建”，建立医德教育长效机制，推动大学生奉献文化教育，建立健全心理健康预防干预机制，加大贫困学生帮扶力度。紧跟社会动态，适当调整招生计划和专业方向，做好毕业生就业指导和服务工作。

2. 以新医学院搬迁为契机，全面推进以学生为中心的教育理念

新医学院教学大楼计划于2015年中下旬竣工，利用新建成的人体生命科学馆、PBL教室、模拟医院及引进数字化解剖人、形态学数字扫描系统等高端教学设施，为我院的教学与学生自主学习和探索提供更好的平台，激发学生学习积极性和创新思维。

3. 扎实推进医教协同，构建规范化医学人才培养体系

着力深化临床医学专业5年制本科教育改革，构建“5+3”一体化人才培养体系。我院作为国家卓越医师培养第一批试点学校，将于2015年9月正式招收临床医学专业“5+3”一体化培养学生。为此，学院将设计完善培养方案与教学计划，并促使在校七年制学生（2010级至2014级）平稳过渡。

继续探索进入协和医学院“七转八”行列，创造条件争取试办或联合申办临床医学“八年制”专业。

根据社会需求和医学院实际情况，将于2015年启动招收口腔医学专业学生；尽可能扩大护理学专业招生规模，与美国加州大学旧金山分校护理学院、香港中文大学那打素护理学院合作，开展护理学专业4+1或4+2（本硕）培养模式；完善新教学模式评价体系，实施成果导向教育（OBE），构建并完善基于E-learning学生电子学习档案；试行学分制方案。

与国内外重点大学合作，力争建设“医学生专业精神培养协同育人平台”、“粤港台教师发展协同发展中心”。

4. 稳步推进科研平台建设，完善研究生课程体系

通过建立协同创新机制（如以明显提高食管癌病人5年生存率为目标进行多学科攻关）、潮汕地区人口健康信息及生物标本资源库，拓宽科研资源的利用渠道，推进产学研合作。

科研项目。力争获国家自然科学基金重点/重大项目2-3项、优秀青年基金/杰出青年基金1-2项、广东省自然科学基金研究团队/重点项目1-2项，争取2015年科研课题总经费达2400万元（含横向课题）。

科技成果及专利。力争获得省部级科技成果奖一等奖1项、省部级科技成果奖3项，获国家发明专利4-5项，并逐步提高专利成果转化率。

高水平科研论文。争取2015年内发表高影响因子（IF 10以上）的SCI收录学术论文1-2篇，总篇数达到160篇。

科研平台建设。切实做好与国内外重点实验室及科研机构的实质性合作，力争再获1个省级重点实验室及国际合作平台。

推动与以色列理工学院合作，在新发传染病、恶性肿瘤等研究方面力争取得重大突破。

建立完善研究生教学质量评价系统，促进研究生课程教学质量评价体系的规范化，做好2015级临床医学专业学位硕士研究生与住院医师规范化培训的衔接工作。

5. 提高人事管理工作效率，优化师资队伍建设

改进人事工作服务流程，完善教师聘任、退休、返聘和延迟退休等的规定和程序，做到高效、透明、便捷、合理。加大高层次人才引进和培养力度。重视引进人才的针对性和质量，特别注重优秀青年教师的引进，继续组织实行“汕大医学院中青年教师出国培训计划”，2015年计划派出7名中青年教师出国培训进修。

6. 加强外籍教师队伍建设，拓宽留学生招生渠道

做好外教招聘工作，建立健全外籍教师人事档案，认真执行国家外籍人才引进制度。拓宽招生渠道，为留学生创造良好的学习生活环境，加强其人文素质教育。

7. 加大临床研究建设，推进各附属医院稳步发展

以服务社会为宗旨，整合五所附属医院资源，推进大数据项目的发展，提高临床研究水平。附一院完善医联体组织架构，实现三级医疗机构上下联动、双向转诊、资源共享。附二院完成“三甲”医院评审，按照“三甲”标准建设急救医学中心，儿童医疗服务体系。肿瘤医院争创“三甲”医院，新院争取在2015年完成建筑设计工作。精神卫生中心按照三级医院标准规范建设。眼科中心做好三级专科医院评审准备工作。

8. 严抓党风廉政建设，提高全体干部队伍政治觉悟

继续深化党的群众路线教育实践活动，落实基层党支部书记抓党建工作责任机制；发展新党员，优化党员结构，提高党员质量；大力加强干部队伍和党风廉政工作，提高干部队伍素质；进一步完善干部推荐、选拔任用机制；做好干部培训工作；积极推进校园文化建设。把全院党员干部职工的思想和行动聚焦到教学、科研、医疗工作事业的发展上，维护安全稳定，实现学院的快速发展。

9. 持续推进规范化管理，不断提高服务水平

配合新医学院建设、搬迁工作的开展，推动院本部与大学整合。建立健全监督机制，保障学术自由，推进信息公开，建立重大事项事前论证制度。以提高效率和效益为目标，稳步推进ISO认证工作，创一流管理服务流程。加强招投标工作的规范化和专业化建设，推进精细化管理；继续加强图书文献资源保证体系的共享与合作，提升文献资源保障能力；做好档案数字化规划，院志编写工作有阶段性成果。以服务学生和教职工为原则，完善食堂、宿舍、车队、校园管理，提供有力后勤保障。

过去的一年，我们朝着既定的目标有序地推进工作，成绩有目共睹。感谢全体教职员工的辛勤付出。新的一年，期待新的征途，新的辉煌，让我们共同谱写汕医美好的新篇章。

2014年12月21日

汕头大学医学院第四届教代会暨第十一届工代会第三次会议工会2015年度工作报告

一年来，学院工会在学院党委和上级工会的领导下，认真贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神，紧密依靠广大教职员工，围绕学院党政中心工作，充分发挥工会职能，维护教职工权益，热心为教职工服务，活跃校园文化，在构建和谐校园中发挥着积极作用。

一、加强学院教代会建设，推进学院民主建设进程

不断完善教代会各项制度，《汕头大学医学院学术委员会章程》经第四届教代会暨第十一届工代会二次会议审议通过；组织筹备学院第四届教代会暨第十一届工代会第三次会议，充分发挥我院教代会的作用。参与学院民主管理和决策，工会参与院务会对学院的各项工作和制定各项规章制度的讨论，加强推进院务公开，畅通院务公开渠道，不断完善实施成效。加强与各行政职能部门的联系和沟通，对教职工提出的意见建议及时向上级反映，积极协调沟通并反馈情况。学院对教职工评优、评先、职称评定、福利补助等采取民主评议，并进行公示。

二、认真学习贯彻党的十八届四中、五中全会精神，加强工会组织建设

学院工委定期召开工作会议交流学习，深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，贯彻工会十六大精神，学习传达全总、省总工会有关工会经费收支管理的通知，不断提高工会工作水平。积极利用报刊、网站、工会QQ群及工会微信群等多种途径平台，在各级工会干部和会员中开展学习教育活动。完善工会制度建设，进一步规范工会经费的使用和管理。

加强工会组织建设，积极开展创先争优活动。工会组织本年度吸收新会员33人，现有工会会员449人。重视女工组织自身建设，不断提高女职委的理论水平和实践能力，认真做好各级“巾帼文明岗”自查和申报工作。多位个人获上级表彰，党政办曾旸主任荣获省总工会“广东省工会女职工工作先进个人”称号；黄展勤老师荣获广东省“师德先进个人”称号；黄琬珣老师获得市巾帼书画展三等奖。吴南斐、曾少英、杨苗三位女干部参加市直机关妇女干部培训班学习。

三、开展送温暖、献爱心，为教职工办好事实事

1. 关心教职工生活，及时反映热点难点问题，为教职工排忧解难。慰问住院教职工64人次，解决困难职工福利补助5人，福利慰问24次，共发放福利补助慰问金91970元。

2. 为全院教职工购买每人一份95元的《在职职工住院医疗综合互助保障计划》，共493人，合计46835元；参加该计划后，职工符合医保规定的自付部分医疗费，可以按照70%领取互助金，每年可以最多领取两次。为女职工办理市妇女安康保险的续保工作，参保人数共达136人，比去年增加20人；工会积极帮助职工办理省互助金的申请理赔。实实在在为广大职工和工会会员谋福利，解除后顾之忧，减轻教职工的医疗负担。

3. 开展“工间操”培训辅导活动，内容有健身操、太极拳、广播体操等，解除教职工工作疲劳、促进教工身心健康；更新网络工间操视频内容深受教职工的喜爱和肯定。组织师生象棋友谊赛活动。组织两场移动公司到校优惠活动和三场建行到校现场安装建行粤通卡服务活动。

4. 协助团委组织单身青年职工参加团市委组织《关于DIY粽子大赛活动》及邀请青年教职工《濠江古城一日游》活动，拓宽青年沟通渠道，为我院单身青年提供和谐、健康的交友环境。

5. 组织职工参加“印象半岛汕头大学医学院专场看房参观”活动；参加汕头市市委宣传部组织的“汕头人游汕头”活动，拓展职工视野，增强为汕头发展做贡献的主人翁精神。

6. 在李嘉诚基金会的大力支持下，自2015年1月开始，工会分季度为教职工举办生日庆祝活动，增强了教职工的凝聚力和归属感。

7. 年底继续做好为患重病及困难职工送温暖慰问工作。

四、开展文体活动，继续推进校园文化建设

1. “三八”节组织女职工参观汕头开埠陈列馆和汕头博物馆，女性专题讲座，组织参加汕头市女性书画展等活动。

2. “五·一”国际劳动节期间，组织开展体育趣味运动及登山活动等系列庆祝活动，深受广大职工的喜爱，共有500多人次参加了各项比赛。

3. 11月组织教职工到濠江区丹樱生态园秋游活动，共有240多人参加了活动，活动增强了职工体育健身的意识和追求健康文明生活方式的意识。

4. 行政楼十楼教师成长中心活动室原“职工之家”经装修后对教职工开放。“职工之家”提供的活动项目有卡拉OK唱歌、交谊舞、小型乐器表演、棋类、扑克牌、书画、专题讲座等，进一步丰富了我院教职工业余生活，营造和谐积极的工作氛围。

五、积极组织开展公益活动，为社会和谐做贡献

认真组织落实广东省“扶贫济困日”的捐款活动。学院本部收到捐款￥17402.00元，附一院￥32830.00元，附二院￥20796.00元，肿瘤医院￥12841.80元，精卫中心￥3970.00元，眼科中心￥5625.00元。共计捐款￥93464.80元。扶贫捐款按文件要求分别汇入相应帐户。

2016年1月21日